La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa obligatoria que completa la educación básica. Consta de cuatro cursos académicos que se realizarán ordinariamente entre los 12 y los 16 años de edad.
Nuestro proyecto tiene como finalidad que nuestros alumnos/as adquieran las competencias y conocimientos necesarios que les permitan lograr la realización personal y la incorporación a la vida adulta y profesional de manera satisfactoria, siguiendo el principio de atención a la diversidad y atendiendo a las necesidades educativas de cada alumno.
Los pilares de nuestro proyecto educativo son el plurilingüismo, la educación musical, la educación en valores y la educación para las nuevas tecnologías.
Nuestros estudiantes disfrutan de una educación bilingüe (español-inglés) desde los cuatro meses de edad y a lo largo de todas las etapas de su escolarización. En Educación Primaria y Educación Secundaria, enriquecemos el currículum con clases adicionales de «speaking» y preparación para los exámenes oficiales de Cambridge, a los cuales nuestros estudiantes tienen acceso.
El proceso de enseñanza-aprendizaje combina aspectos teóricos y prácticos, siendo vivencial y significativo. En lo relativo a los aspectos lingüísticos de la lengua inglesa se trabajan de forma integrada las cuatro habilidades básicas de la lengua: listening (agudeza auditiva), speaking (riqueza de vocabulario), reading and writing (manejo de expresiones gramaticales complejas). Además, se proponen situaciones reales, a través de role-plays y conversaciones cotidianas, con el fin de que los alumnos asimilen el lenguaje aprendido, sirviendo al mismo tiempo de motivación.
Metodologías activas más empleadas en Entrenaranjos International School:
Dado que somos conscientes de la importancia de la acreditación oficial de la competencia lingüística en inglés, los alumnos de 2º y 4º de ESO disponen de dos horas extras en dicha lengua destinadas a la preparación de los exámenes oficiales de la Universidad de Cambridge
2º ESO: Preliminary English Test. Nivel B 1
4º ESO: First Certificate in English. Nivel B 2
Además, con el programa de estancias en el extranjero nuestros alumnos pueden poner en práctica sus conocimientos de inglés y conocer y disfrutar de las costumbres y aspectos culturales de los países de habla inglesa.
Se impulsa una educación personalizada, mediante la dedicación de docentes altamente cualificados, donde cada alumno/a se considera único con sus propias fortalezas, ritmos de aprendizaje y áreas de desarrollo.
Los docentes, con su experiencia y conocimiento, se comprometen a adaptar sus métodos pedagógicos para atender las necesidades individuales de cada estudiante. Este enfoque centrado en el alumno no solo promueve un aprendizaje más significativo, sino que también fomenta un ambiente donde los estudiantes se sienten respaldados y motivados para explorar su potencial al máximo. Además, mediante tutorías, los docentes ofrecen orientación, consolidando la relación cercana entre educadores y estudiantes como un vehículo para inspirar, guiar y potenciar el crecimiento integral de cada alumno
La Educación Musical desempeña un papel fundamental en la formación integral de nuestros alumnos/as, ya que la música favorece la participación, la integración, la creatividad y la imaginación.
En nuestro centro, el enfoque no es simplemente enseñar música, sino educar a través de la música, ya que creemos en su utilidad y necesidad para el desarrollo integral de cada estudiante.
En educación secundaria, además de la asignatura de música, también reciben clases semanales de guitarra en 1º y 2º de la ESO. Así, se amplían las oportunidades para que los estudiantes exploren y desarrollen sus habilidades musicales.
La educación física desempeña un papel crucial en la formación integral de los estudiantes al promover tanto la actividad física como los hábitos de vida saludables. A medida que los alumnos avanzan en esta etapa, los beneficios de la educación física se vuelven aún más evidentes.
En nuestro centro, la educación física en secundaria va más allá de simplemente enseñar habilidades deportivas; fomenta la autoconfianza y la autoestima a través de desafíos físicos. La participación en actividades deportivas organizadas dentro del entorno escolar ofrece a los estudiantes la oportunidad de comprender sus propios límites y capacidades, construyendo así una base sólida para el desarrollo personal.
Para desarrollar la labor de los docentes todas las aulas están dotadas con pizarras digitales y WiFi.
El alumnado trabaja con tablets, chromebooks o soportes digitales, elegidos por el centro, como recurso de apoyo a la enseñanza y aprendizaje, además de los libros de texto.
Nuestros estudiantes desarrollan un sólido dominio en el uso de las tecnologías educativas más avanzadas. Participan activamente en su proceso de aprendizaje, ya que no solo se limitan a recibir instrucciones directas del profesor. En lugar de ello, aprenden de manera dinámica mediante la búsqueda activa de información, la autorreflexión y la participación en diversas actividades tanto de manera individual como colaborativa.